25 квітня 2025 року на базі ДНЗ «Лісоводський професійний аграрний ліцей» відбувся обласний семінар викладачів природничих наук ЗПО на тему: «Формування екологічної компетентності учнів ЗПО: сучасні підходи та інноваційні практики».
Захід розпочався з вітального слова директора ліцею Сергія Романчука та виступу здобувачів освіти, які презентували діяльність Центру екологічної освіти.
У ході семінару було представлено низку актуальних і практично орієнтованих виступів:
• Тетяна Сидоренко, методист НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області, поділилася досвідом запровадження екологічно орієнтованих освітніх практик у ЗПО регіону;
• Анжеліка Мельник (ДНЗ «Деражнянський центр професійної освіти») розкрила роль експерименту у формуванні екологічної компетентності;
• Ірина Гай (ВПУ №36, с. Балин) презентувала приклади ефективної інтеграції екопроєктів в освітній процес;
• Наталія Медвідь (Чорноострівський професійний аграрний ліцей) проаналізувала шляхи розвитку екологічної компетентності учнів;
• Жанна Шевчук (ВПУ №4, м. Хмельницький) запропонувала історичний погляд на екологічну тематику;
• Микола Бородій (Хмельницький професійний ліцей електроніки) розповів про можливості STEM-підходу на уроках природничого циклу.
Особливу зацікавленість учасників викликав екологічний квест «Екостежка», який провела Наталія Дзера — керівник Центру екологічної освіти ДНЗ «Лісоводський професійний аграрний ліцей». Під час квесту викладачі не лише закріпили знання з охорони довкілля, а й у захопливій ігровій формі продемонстрували командну взаємодію, екологічне мислення, креативність та практичні навички. Такий формат роботи був високо оцінений усіма присутніми.
Окремим етапом семінару стало відвідування Городоцького краєзнавчого музею (G-MUSEUM), який є важливим простором для інтеграції природничих знань, екологічної освіти та національно-патріотичного виховання учнівської молоді. Під час екскурсії учасники ознайомилися з експозиціями природничого, історичного та етнографічного спрямування, що дозволило наочно побачити можливості міждисциплінарної інтеграції та використання музейного середовища як освітнього ресурсу.
Семінар об’єднав не лише викладачів, а й однодумців, які переконані: екологічна освіта — важливий крок до формування свідомого громадянина та збереження довкілля для наступних поколінь.
